A proposta de abordagem com esta série para o primeiro bimestre consiste na abordagem subjetiva com os alunos sobre a Arte. Ou seja, traçar um paralelo entre o que eles conhecem com o que eles não conhecem ou simplesmente não acreditam que possa ser Arte.
Com isso, a primeira atividade proposta à sala, após a leitura e o debate sobre um texto o qual abordava esta visão individual e subjetiva que cada um tem ao se deparar com qualquer produção artística, foi uma representação livre, onde deveriam representar seu entendimento e seus anceios.
Abaixo, temos um trabalho da Bianca, bem desenhado, com uma frase intrigante:

Neste mesmo dia, pedi para que os alunos, em casa e utilizando revistas e jornais, recortassem e realizassem uma colagem sobre o que é a Arte em seu contexto pessoal e social.
Na aula seguinte, a aluna Talita trouxe este trabalho, bem expressivo e significativo:

Com isso, é possível perceber que nossos adolescentes sabem e compreendem muito bem a Arte, suas linguagens e suas mensagens. Basta saber extrair deles...

Olha Qeeê Bom Minha escola mandando a ve
ResponderExcluirxDDD
Gabriel 8° ano